读《血驹》
寻草原传奇
老师：王晓丹
学校：蒲鞋市小学桥儿头校区
推荐作品：《血驹》
推荐理由这匹如飞般的骏马，草原上早已声名远扬。万匹骏马之中，它在其中闪耀如太阳的光芒。从远方狂奔而来，如巨浪般气势昂扬，仿佛山林中的雄狮，穿越广袤的绿色草原……
它就是动物小说家黑鹤笔下赛马场上不败的王者——血驹。它天性狂野，桀骜不驯，自出生起就与牧马人之子云登结下不解之缘。在草原上，骏马血驹和骑手云登就是永远的传奇。读《血驹》，让人时而惊心动魄，时而欣喜若狂，时而感动不已，时而黯然神伤……人与马之间一次次的生离死别牵动着读者的心，作家鲜活细腻的文字更值得一读再读。
品《鬼狗》遇见不羁灵魂
老师：师延峰
学校：绣山中学
推荐作品：《鬼狗》
推荐理由一直以为，北国的草原只属于狼或者马。直到读了格日勒其木格·黑鹤的《鬼狗》，才惊呼，原来草原也属于獒犬。并且，较之于习惯群体行动的狼和马，这头独自驰骋于草原深处的“鬼狗”更像是一个纯粹的自然之子。
虽然从“鬼狗”的经历中我们读出关于忍辱负重、信任和爱等关键词，但与大多数描写犬类的小说不同的是，黑鹤笔下的这头獒犬身上更多的是一种来自旷野的原始力量与追求自由的不羁灵魂。在德子和黑人时代，“鬼”不退缩更不屈服，而在阿尔斯楞的时代里，它更多是出自朋友间的平等与帮助，而非传统意义上那种犬类对人类的臣服与忠诚。
看《黑焰》追寻“狗生”的意义
老师：朱晓梅
学校：翔宇高中
推荐作品：《黑焰》
推荐理由《黑焰》是黑鹤年的作品，曾荣获第十五届冰心儿童文学新作奖大奖，通篇文字冷静有力，情绪饱满。
就像《小王子》里一样。这个世界上有千万只狐狸，千万朵玫瑰花。可是，只有被驯服，你才属于他，才能从泯然众人中脱离出来，变成彼此的唯一。彼此的爱得到回应，忐忑被对方抚平。当韩玛可以把颈动脉暴露在格桑牙齿咬合范围内，而格桑也只是玩闹着扑打。格桑需要这种确认——“狗生”漫长，它终于找到一个有爱的主人。
或者，寻求的并非一个主人，而是与生俱来就会追寻的“狗生”目的，存在的价值与意义。《黑焰》犹如可可西里深蓝的星空那样澄澈明亮，一头藏獒的际遇，一个跌宕起伏的故事，犹如一颗闪烁的星子远挂高空，那么动人。
转载自-05-04《温州日报》
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